Тема. Тренувальні вправи.
Ввиконай завдання, вміщені на с. 48,ю у робочому зошиті.
https://drive.google.com/file/d/1Stq7PkDScdZtdCAb3LM-BBGzF5mzY2bA/view?usp=drive_web&authuser=0
четвер, 31 березня 2022 р.
Урок. Математика. Дата: 01.04.2022
Уроки. Українська мова. Читання Дата: 31.03.2022 Тема. Службові слова. Сонорні приголосні. Іван Франко, «Фарбований Лис»
Українська мова. Читання. Частина 7. Уроки 11 – 12. С.34
– 40
План роботи над матеріалом
1.
Налаштуйся на урок
з допомогою афірмацій.
ВІДЕО «Афірмації»
https://drive.google.com/file/d/1oTNbfhLqpSDd_OhC221fa-moPj3bVeS5/view?usp=drive_web&authuser=0
2.
Пригадай уривок
вірша «Як звучать букви»
ВІДЕО «Завдання 4 с.34»
https://drive.google.com/file/d/1vYq7ux81a9CU21ez9_x_WcSNKe06RbtA/view?usp=drive_web&authuser=0
Виконай вправу 4 на с.34. Виправ помилки у записі цього
вірша, який написам Незнайко. Скористайся переглянутим відео.
3.
Виконай завдання 5
на с.34. Допиши пропущене.
Перевір себе.
Де ти з’їси оці лини?
4. У вправі 5 прочитай
навчальну одиницю в рамочці, прискорюючи
темп. Відтвори з
пам’яті. Скористайся
АУДІО «Завдання 5 с.34»
https://drive.google.com/file/d/1tx-kJw1Kv7C0KTm3CEnOFuRnWIbeBHkF/view?usp=drive_web&authuser=0
5.
Пригадай інформацію
(вправа 7 с.35) про службові слова, попрацювавши з інформацією у рамочці.
Скористайся
АУДІО «Завдання 7 с. 35»
https://drive.google.com/file/d/1knJVdZDThgyneH_kaE03HZhw9xDp_iII/view?usp=drive_web&authuser=0
Потренуйся добирати службові
слова з довідки у завданні 8 на с.35.
6.
Виконай завдання 9
на с.35.
7.
Виконай вправу
«Фотоапарат» у завданні 11 на с.36.
Скористайся
ВІДЕО «Завдання 11
с.36»
https://drive.google.com/file/d/1P6Eaigqb9zUEMdBms39KHEQrTC1AwiyK/view?usp=drive_web&authuser=0
Побудуй звукову модель другого
слова.
Перевір себе.
= • = – •' =
8.
Переглянь
презентацію словникових слів. Скористайся
ВІДЕО «Завдання 12
с.36».
https://drive.google.com/file/d/1s7ZIj3YWmXX7NjD4e-rFTfe1rmD30g7F/view?usp=drive_web&authuser=0
Запиши слова з пам’яті у
робочий зошит.
9.
Прочитай інформацію
про українського письменника Івана Франка у
завданні 14 на с.37. Скористайся
АУДІО «Завдання 14 с.
37»
https://drive.google.com/file/d/1eKdaFxcNkLqEikjbXBt0acAQPUuuBbBk/view?usp=drive_web&authuser=0
10.
Переглянь
відеофрагмент про письменника
ВІДЕО «Завдання 15
с.37»
https://drive.google.com/file/d/1o_NmFL1geOC4pzVff-T-Spu5_ykWKVH0/view?usp=drive_web&authuser=0
Дай відповіді на запитання
вправи 15 на с.37.
11.
Виконай вправу16 на
с. 37 «Фотоапарат». Скористайся
ВІДЕО «Завдання 16 с.37»
https://drive.google.com/file/d/1EF5LdSh8kO2BoDpm3fHraednD3qP6U-z/view?usp=drive_web&authuser=0
12.
Переглянь буктрейлер
ВІДЕО «Завдання 17 с.37»
https://drive.google.com/file/d/1bunC-0ZG1XV1xJ4hIr3fEiKvWO1Fgo-U/view?usp=drive_web&authuser=0
Дай відповіді на запитання вправи 17 на с.37
13.
Попрацюй із
тлумачним словничком на с.37. Скористайся
ВІДЕО «Тлумачний словничок»
https://drive.google.com/file/d/1Iba5aYT5Uc01iJfrB1e525algTd0QbFO/view?usp=drive_web&authuser=0
14.
Прочитай уривок
казки Івана Франка «Фарбований Лис» на с.38 – 39.
АУДІО «Завдання 20 с.38 -39»
https://drive.google.com/file/d/1J8R03wqahDIVrQReTqcv4V0Mv1r73fsX/view?usp=drive_web&authuser=0
15.
Виконай завдання Питайлика у вправі 22 на с. 40
Перевір себе, скориставшись фрагментом тексту складеного плану.
Жив собі в однім лісі хитрий Лис
Микита. Він у білий день вибирався на полювання. Лис Микита похвалявся перед
товаришами. Лис Микита набрався відваги й скочив на вулицю. Назустріч біжить
Пес, надбігає другий.
Перекажи прочитаний уривок
твору за цим складеним планом.
16.
Переглянь фрагмент
мультфільму
ВІДЕО «Завдання 22
с.40»
https://drive.google.com/file/d/1jkSsiLANLWYCpReY-dclb6CQxOrCJYBC/view?usp=drive_web&authuser=0
Виконай вправи, запропоновані у
цьому завданні.
Домашнє завдання. Зошит для домашніх завдань. Українська мова. Ччитання. Частина 7. Уроки 11
– 12. С.13 – 14.
середа, 30 березня 2022 р.
Урок. ЯПС(2) Дата: 31.03.2022 Тема. Порівняння звичайних дробів. Теорія ймовірностей. Квадрат. ЯПС. Тиждень 26. Урок 234. С.36 – 38
План роботи над матеріалом
1.
Ознайомся із
завданням 1 на с.36.
Пригадай.
Якщо дроби мають однаковий
чисельник, їх можна порівняти. У таких дробах більшим буде той, в якого
знаменник менший.
2.
Виконай завдання 2
на с. 36 самостійно.
3.
Запам’ятай.
Із двох дробів з
однаковими чисельниками більшим є той, у якого менший знаменник, а меншим є
той, у якого більший знаменник.
Виконай завдання 3 на с.37,
заповнивши пропуски.
4.
Виконай цікаві
завдання 4 та 5 на с. 37.
5.
Виконай завдання 8
на с.38. Пригадай.
Діагональ – це відрізок,
який з’єдную протилежні вершини квадрата.
Порелаксуй.
ВІДЕО
https://drive.google.com/file/d/15uiJFJSoPW2UQUKOD4ZK0LdoW7vlxW9c/view?usp=drive_web&authuser=0
Домашнє завдання. Попрацюй у зошиті для домашніх завдань на с.17 – 18(уроки232 – 234)
Урок. ЯПС(1) Дата: 31.03.2022 Тема. Рослини моєї Батьківщини. Підготовка до діагностичної роботи.
ЯПС. Тиждень 26. Урок 233. С.32 – 35
План роботи над матеріалом
1.
Пригадай, яка наука
вивчає природу: фізика, географія чи біологія?
2.
Виконай завдання 2
на с.32. Відповідь напиши цифрою.
Перевір себе: людина, дерево, тварина, квітка, комаха, кущ, дитина.
3.
Виконай завдання 5
біля другого ромбика на с.33.
Первір себе: мої.
4.
Пригадай, які умови
потрібні для життя рослин, а які – для проростання
насіння. Виконай вправу 6 на
с.33.
Перевір себе.
Умови, необхідні для життя рослин, - вода, тепло, повітря.
Умови проростання насіння – вода, світло, тепло, повітря, ґрунт.
5.
Пригадай, які
рослини називають хвойними, а які – листяними.
Виконай завдання 7 на с.33. Познач світлини гілок
листяних дерев.
Виконай останнє завдання.
Перевір себе.
Липа, бук, дуб,
береза, клен, каштан – листяні дерева.
Смерека, сосна, тис,
модрина, ялиця – хвойні дерева.
6.
Виконай завдання 8
на с.34.
Пригадай.
Дерева, що скидають
листя в несприятливий період року (узимку) називають листопадними.
7.
Виконай завдання 9
та 10 на с.34.
8.
Виконай біологічні
перегони на с.35. Якщо правильно виконані всі
завдання, повинно отриматися слово РОСЛИНИ.
9.
Заспівай пісню
«Шлях до успіху»
ВІДЕО
https://drive.google.com/file/d/1AKPSvqgGkHofsq16BTFf5MgHAybnUdlQ/view?usp=drive_web&authuser=0
вівторок, 29 березня 2022 р.
Урок. ЯПС. Дата: 30.03.2022 Тема. Болгарія. Кочові племена скотарів – сусіди трипільців. ЯПС. Тиждень 26. Урок 232. С.27 – 31.
План роботи над матеріалом
1.
Попрацюй з
політичною картою Європи, що вміщена на вкладці
посібника. Знайди Болгарію. Обведи її кордони. Підкресли
адміністративний центр. Назви країни, з якими межує Болгарія.
2.
Розгадай ребус у
вправі 5 на с.27. На малюнку зображені Сонце і Фея.
3.
Розглянь прапор
Болгарії на с.28. Спробуй самостійно
намалювати
його.
4.
Виконай завдання
Розумниці 9 на с.28.
5.
Пригадай основні
заняття давніх людей доби енеоліту. Прочитай
інформацію у вправі 10 на с.29. Розкажи, що
запам’яталося.
6.
Розглянь малюнки на
с.30.. познач ті, які допоможуть розповісти про життя давніх людей доби
енеоліту.
Домашнє завдання. Спробуй виконати завдання у зошиті для домашніх
завдань. Частина 7. Тижні 24 – 27. Уроки 229 – 231. С.15 - 16
Урок. ЯПС (2) Дата: 30.03.2022 Тема. Діагностична робота з фізики та хімії.
ЯПС. Тиждень 26. Урок 231. С.25 – 26.
План роботи над матеріалом
1.
Прочитай лист
Центаврика та виконай його завдання. Впррава 1 на
с.25.
2. Розглянь карту знань на с.43 – 44 і познач у кружечках
знаком «+» те, що тобі добре зрозуміло, а знаком «-« те, що незрозуміло.
3. Виконай діагностувальну роботу з фізики та хімії.
Сфотографуй свою роботу і надішли мені фото.
4. Пограй у гру «Фізика в малюнках». Вправа 5 на с.26.
Урок. ЯПС (1) Дата: 30.03.2022 Тема. Повторення: що ми знаємо про рослини
ЯПС. Тиждень 26. Урок 230. С. 19 – 24
План роботи над матеріалом
1.
Розгорни зошит га
с.19. Розглянь світлину. Пригадай назву квітки, яку
зображено на ній. Коли вона
розцвітає?
2.
Прочитай вірш Марії
Пізнанської «Пісня проліска» у завданні 2 на с.19.
Виконай перші два завдання,
вміщені після вірша.
3.
Виконай у вправі 3
на с.20 останнє завдання.
4.
Прочитай текст
вправи 4 на с.20. Підбери з дужок потрібні слова і
підкресли їх. Підпиши назви
частин рослини. Скористайся словами: квітка, плід, листок, стебло, корінь.
5.
Попрацюй на с. 21.
Заповни пропуски, скориставшись словами для
довідки.
Урок. Математика Дата: 30.03.2022 Тема. Сходинкам до математичного Олімпу. Розв’язування завдань підвищеної складності.
Математика. Частина 7. Урок 10.С.45 -
47
План роботи над матеріалом
1.
Спробуй виконати
завдання 2 на с.4. Скористайся планом. Перевір
свою роботу.
1)
* 253 – 102 = 151.
На 151.
* 404 – 253 =
151. На 151.
2)Кожне наступне число на 151 > від попереднього.
3)404 + 151 = 555; 555 + 151 = 706
4)555, 706.
2.
Розв’яжи задачу 3
на с.45. Запиши у зошиті план розв’язування задачі.
Розв’яжи її. Перевір свою роботу.
Задача 3
План розв’язування
1.Скільки
ромашок зірвали хлопчики?
2.Скільки
ромашок зірвали дівчатка?
3.Скільки
дітей рвало ромашки на лузі?
3 хлопчики по 5 р.
? дівчаток по 1
р. 21 р. ? дітей
1)5 • 3 = 15 (р.) – зірвали хлопчики;
2)21 – 15 = 6 (р.) – зірвали дівчатка;
3)3 + 6 = 9 (д.)
Відповідь: 9 дітей рвало ромашки на лузі.
3.
Прочитай задачу 5
на с. 46 розв’яжи її будь – яким способом.
Міркуй так. Канарейка – це
пташка, у неї 2 ноги. Кошеня – це звір, у нього 4 лапи. Якщо було 5 голів, по в
кожної тварини було щонайменше по 2 ноги.
5 • 2 = 10 (н.)
Всього ніг було 16.
16 – 10 = 6 (н.) – це парна кількість ніг, кожну пару
добавляємо до 1 голови.
6 : 2 = 3 (г.) – чотириногі тварини, тобто коти;
5 – 3 = 2(г.) – птахи.
Відповідь: 2 канарейки і 3 кошенят у Марійки.
4.
Спробуй розв’язати
задачу 6 на с.46.
5.
Виконай вправу 8 на
с. 46. Перевір свою роботу, використавши
заготовки на вкладці зошита.
Домашня
робота. С 47
Для виконання роботи повтори.
·
Найменше трицифрове
число – 100.
·
1 грн = 100 к.
·
Частка – поділити,
сума – додати, добуток – помножити, різниця – відняти.
·
Щоб дізнатися у
скільки разів одна величина більша чи менша за іншу,
потрібно більшу величину поділити на меншу.
Урок. Математика Дата: 29.03.2022
Тема. Нумерація трицифрових чисел. Таблиця ділення на 7.
Задачі на розкриття змісту ділення
Математика. Частина 7 Урок 9. С.40 – 44
План роботи над матеріалом
1.
Прочитай у таблиці
числа від 671 до 730 на с.40. виконай усно
завдання 1.
2.
Виконай завдання 2.
Спочатку запиши число, яке утворилося. Потім
знайди різницю між чим числом
та записаним спочатку Питайликом.
3.
Повтори навчальні
одиниці у вправі 3 на с.40. Спробуй виконати
запропоноване завдання.
4.
Поміркуй над
творчою задачею №4 на с.40.
5.
Повтори таблицю
ділення числа 7. Виконай завдання математичного
диктанту. Скористайся аудіо
диктантом.
АУДІО 9.6
https://drive.google.com/file/d/1Pgyv325ulqNy9rh5VhE8HAOnBljv1par/view?usp=drive_web&authuser=0
6.
Виконай завдання 8
на с.41. Пригадай: частка – поділити, добуток – помножити.
7.
Пригадай. При
відніманні числа мають назву – зменшуване, від’ємник,
різниця. Запам’ятай, як знайти
невідомий від’ємник. Завдання 9 на с.41
Розв’яжи рівняння на
знаходження невідомого від’ємника, зроби перевірку. №9, с.41.
8.
Переглянь
презентацію про задачі на розкриття змісту ділення.
ВІДЕО 9.10.2
https://drive.google.com/file/d/1g2UzI7pX9NX0nC0FTeJSuUfm5oJrrBu7/view?usp=drive_web&authuser=0
9.
Розв’яжи задачу №10
на с.42. Запиши скорочену умову, розв’язання та
відповідь.
Задача
1 кошик – 7кг
? кошиків – 49 кг
49: 7 = 7(к.)
Відповідь: 7 кошиків з огірками
отримала Софійка.
10.
Проведи геометричне
дослідження. №11, с.42.
11.
Попрацюй самостійно
над задачами на с.43.
Домашнє завдання. С.44
Виконай домашнє завдання,
перевір свою роботу
№ ІІ
1.Б. 2. А. 3. В.
№ 1 (ІІІ)
76 – х = 34; 49 – х = 38;
х = 76 – 34; х = 49 – 38;
х = 42. х = 17.
Перевірка: Перевірка:
76 – 42 = 34; 49 – 17 = 38;
34 = 34. 38 = 38.
Задача 2
7 клумб – 21 кущ
1 клумба – ? кущів
21 : 7 = 3 (к.)
Відповідь: 3 кущі троянд на
кожній клумбі.
Підписатися на:
Дописи (Atom)