Блог вчителя початкових класів, що висвітлює поєднання елементів розвивального навчання і основних принципів роботи за НПП "Інтелект України" на основі диференційованого підходу НУШ в практиці роботи сільської школи.
Тема. Повторення. Правильні та неправильні дроби. Теорія
ймовірностей. Периметр чотирикутника.
Я пізнаю світ. Тиждень 31. Урок 279. С.
35 - 36.
Рекомендовані завдання
1.
Виконай завдання 1 на
с. 32.
2.
Прочитай та розв’яжи
задачу №2 на с.35.
3.
Пригадай навчальні
одиниці про правильні та неправильні дроби.
Виконай завдання 3 – 5 на с. 36.
РОЛЬ ПЕДАГОГІЧНОГО СПОСТЕРЕЖЕННЯ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ Важливим інструментом для оцінювання учнів з ООП є педагогічне спостереження. Це один із...
Немає коментарів:
Дописати коментар